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《福建理工大学学报》（CN：35-1351/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。主要刊登工程技术、自然科学、管理科学等领域的研究论文和综述文章。期刊内容丰富，涵盖了土木工程、建筑材料、交通工程、机械工程、电气工程、计算机科学、环境工程、管理科学等多个学科领域。每一期杂志都精心挑选具有创新性和实用价值的科研成果进行发表，为广大科研人员、高校师生和工程技术人员提供了一个高水平的学术交流平台。
该刊在编辑委员会的领导下，拥有一支高水平的审稿专家队伍，确保了每篇发表论文的学术质量和创新性。期刊注重理论与实践的结合，鼓励作者将最新的科研成果与实际应用相结合，推动科学技术的发展和应用。同时，杂志还特别关注福建省及东南沿海地区特有的工程技术问题，如风驱雨现象引起的建筑外墙渗水问题、地铁运行对上盖建筑振动的影响等，致力于为地方经济建设和社会发展提供科技支持。
马克思主义与当代中国、林纾文化研究、经济管理、建筑与设计、课程思政、文学研究
1.基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。
2.摘要不能有作者未来的研究计划，不能出现图、表、参考文献序号和缩写词（相关专业读者能清楚理解的除外），尽量不要出现数学公式。
3.文中涉及的量和单位应按《中华人民共和国法定计量单位》规定执行，并用规定縮写符号表示。每一个组合单位符号中，斜线不得多于1条，如每天每千克体重用药剂量应写成mg/(kg.d)。
4.作者姓名、单位、联系方式（详细地址及邮政编码、电话）务必写清楚。多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
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6.正文标题：内容应简洁、明了。标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）（2）”来标识。一般不宜超过4层。
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累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 自动化与计算机技术 | 16 | 4 |
| 建筑科学 | 10 | 0 |
| 电气工程 | 6 | 1 |
| 交通运输工程 | 5 | 2 |
| 机械工程 | 4 | 0 |
| 文学 | 4 | 0 |
| 艺术 | 4 | 0 |
| 理学 | 4 | 0 |
| 电子电信 | 3 | 0 |
| 经济管理 | 3 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 自动化与计算机技术 / 控制科... | 8 | 2 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 8 | 2 |
| 自动化与计算机技术 / 检测技... | 7 | 2 |
| 电气工程 / 电力系统及自动化 | 6 | 1 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 6 | 2 |
| 交通运输工程 / 道路与铁道工... | 5 | 2 |
| 建筑科学 / 结构工程 | 4 | 0 |
| 艺术 / 艺术设计 | 4 | 0 |
| 理学 / 力学 | 4 | 0 |
| 机械工程 / 机械制造及自动化 | 3 | 0 |
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